Svensk skolpolitik har under ett antal år präglats av ett utbrett strutsbeteende. När grundskolan misslyckats har man sänkt kraven till gymnasiet. När gymnasiet misslyckats har man sänkt kraven till högskolor och universitet. Detta är naturligtvis ett helt galet sätt att bedriva skolpolitik på. Därför är Gymnasieutredningens förslag att lägga ner det individuella programmet ett viktigt steg i rätt riktning.

Gymnasieskolans uppgift är att förbereda eleverna för yrkeslivet eller högre utbildning. Denna uppgift och detta fokus måste vara vägledande från första dagen en elev promenerar in på gymnasiet. För att detta ska vara möjligt måste eleverna ha med sig nödvändiga kunskaper från grundskolan. Idag lägger gymnasieskolorna stora resurser på att bedriva utbildning på grundskolenivå. Problemet måste lösas i grundskolan.

Idén med det individuella programmet bygger på motsatsen. Därför är det helt rätt att lägga ner detta program för att istället se över grundskolan. Utredningens förslag är att erbjuda de elever som inte har tillräckliga kunskaper efter nian att gå ett tionde år i grundskolan. Den svenska skolplikten fokuserar allt för mycket på tid. Det är bättre om man fokuserar på vad alla elever som lämnar grundskolan ska kunna.